КВН по литературному чтению во 2-3 классах

Страница 1а класса
Страница 1б класса
Страница 1в класса
Страница 2а класса
Страница 2б класса
Страница 3а класса
Страница 3б класса
Страница 4а класса
Страница 4б класса
Страница 4в класса

Сценарий внеклассного мероприятия «КВН по сказкам». Подготовила учитель начальных классов Болдырева Ольга Викторовна ЦЕЛЬ: 1. Проверить и обобщить знания по сказкам , умение работать в команде. 2. Развитие у учащихся мотивации к чтению на основе игровой деятельности. 3. Умение сотрудничать при решении общих задач и применять знания в новой ситуации. 4. Развитие творческих способностей детей. ОПИСАНИЕ ИГРЫ: Игра проходит как викторина – команды отвечают на вопросы по очереди .Если ответа нет, то вопрос переходит к другой команде. Делим детей на две команды ХОД ЗАНЯТИЯ. - Сегодня у нас КВН . О чем будет речь , вы мне сейчас скажите, прослушав отрывок: Сказка умница и прелесть, С нами рядышком живет, Чтобы снова Добрый злого победил! В сказках солнышко горит, Справедливость в ней царит. Сказка умница и прелесть! Ей повсюду путь открыт. Ребята, вы все знаете сказки. Вам их читали и рассказывали бабушки и мамы, читали дома и в детском саду. Сказки разных стран и народов схожи между собой и различны. В них отражены мечты о счастье, вера в победу добра над злом. Отправимся же в эту удивительную сказочную страну. 1. РАЗМИНКА. - Какую песенку пел Колобок? - Что пела коза своим семерым козлятам? - Позовите правильно Сивку – Бурку. - Позовите правильно Иванушке сестрицу Аленушку. 2. « ОТГАДАЙ АВТОРА». А. « Золушка». Б. « Буратино». В.» Бременские музыканты». Г. « Морозко». ЗАДАНИЯ БОЛЕЛЬЩИКАМ. 1. …Побежала мышка – мать Тетю лошадь в няньки звать: - Приходи к нам ,тетя Лошадь, Нашу детку покачать. ( Ск. О глупом мышонке). 2. Несет меня лиса За темные леса, За высокие горы. В далекие страны! Котик – братик Спаси меня. (Кот, петух и лиса). 3.Терентий, Терентий, 3. Терентий, Терентий, А кто за телегой бежит? Бу – бу – бу! Бу – бу-бу! Жеребенок! ( лиса и тетерев). 3. КОМАНДАМ. К КАКОЙ СКАЗКЕ ОТНОСЯТСЯ ОТРЫВКИ? А. С букварем шагает в школу Деревянный мальчуган, Попадает вместо школы В полотняный балаган. Как зовется эта книжка? Как зовется сам мальчишка? ( Буратино) Б. Сейчас потолкуем о книжке другой Тут синее море, тут берег морской…. О жадной старухе рассказ тут пойдет. А жадность, ребята, к добру не доведет… И кончится дело все тем же корытом. Но только не новым, а старым, разбитым. ( Ск. О рыбаке и рыбке) В. Появилась девочка , в чашечке цветка, А была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала Вот такая девочка, как она мила! Кто читал такую книжку? Знает девочку – малышку! ( Дюймовочка). Г. Кто – то за кого – то ухватился крепко: - Ох. Никак не вытянуть - Ох. Засела кратко! Но еще помощники скоро прибегут… Победит упрямицу дружный общий труд. Кто засел так крепко? Может это… ( репка). 4. НАЗОВИТЕ СКАЗКИ В КОТРЫХ ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ ( показ иллюстраций): А. волк. Б. заяц. В. лиса. Г петух. 5. Назовите сказку, в которой действующие лица: - колобок, бабка, дед, внучка, лиса, волк. - дед, баба, внучка, мышка. 6. ВОПРОСЫ: А.В чем хранилась смерть Кащея? Б. В какой сказке присутствуют все времена года? В. В какой сказке для кого, чтобы разбудить Царевну, потребуется поцеловать ее? 7. КОНКУРС КАПИТАНОВ. - Как вы думаете, о каком герое идет речь в стихотворении. Нарисуй его. Он дружок зверям и детям, Он живое существо. Но таких на целом свете Больше нет ни одного. Потому что он не птица, Не тигренок, не лисица, Не котенок, не щенок, Не волчонок, не сурок: Но заснята для кино И известна всем давно. ( показ рисунка), а после Эта милая мордашка Что зовется…. (Чебурашка.) Блиц – опросы ( поочередно командам): - Сказочный кучер с длинным хвостом? ( крыса) - Сколько лет жил старик со своею старухой, пока не поймал золотую рыбку? ( 33) - Кусал женщин , то в нос, то в глаз. Да еще и князь? ( комар) - Первая женщина в сказках, совершившая полет. ( баба - Яга). 7. УГАДАЙ СКАЗКУ. 1. Замок, сапоги, поле, осел, шляпа. ( « Кот в сапогах») 2. Дорога, разбойники, музыка, дружба. ( « Бременские музыканты») 3. Тыква, тюрьма, налоги, слезы ь, генералы. (« Чиполино») 4. Пирожки, лес, дровосеки, веревочка. (« Красная шапочка») ЗАДАНИЕ: Назовите жаркое место рождения Колобка. ( печь) ЗАДАНИЕ: Какое «удобрение» увеличивало урожайность золотых монет на Поле Чудес в Стране дураков? ( ЗАДАНИЕ: Имя одной из героинь сказок Г. Х. Андерсена, которая готова была пожертвовать своей жизнью ради спасения жизни любимых. (Элли) ЗАДАНИЕ: Именем какого короля действовал сказочный Карабас Барабас? ЗАДАНИЕ: Какая врачебная специальность была у доктора Айболита? (ветеринар) Подведение итогов.


Категория: Начальная школа \| Добавил: завуч-нач (30.10.2019)
Просмотров: 768