Отчет о результатах деятельности муниципального учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества

 (утвержден приказом МО и Н РФ №373 от 06.10.2009 года)

Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (далее Олимпиада), ее организационное, методическое обеспечение, порядок участия в олимпиаде и определение победителей и призеров.

ДОРОЖНАЯ КАРТА по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Основная образовательная программа среднего общего образования (далее – ООП СОО) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее — ФГОС СОО) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении среднего общего образования. При разработке ООП СОО учтены материалы, полученные в ходе реализации Федеральных целевых программ развития образования последних лет и опыт школы по профильному образованию на старшей ступени обучения..

В основу ООП СОО заложены рекомендации Примерной основной образовательной программы среднего общего образования по профильным направлениям: математическому, физико-математическому, химико-биологическому, социально-правовому.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени среднего общего образования на 2020-2024 года.

Публичный доклад общеобразовательного учреждения (далее Доклад), как правило, ежегодный - важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности государственного или муниципального общеобразовательного учреждения, форма широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности общеобразовательного учреждения, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития. Доклад дает значимую информацию о положении дел, успехах и проблемах общеобразовательного учреждения для социальных партнеров общеобразовательного учреждения, может оказаться средством расширения их круга и повышения эффективности их деятельности в интересах общеобразовательного учреждения. Доклад отражает состояние дел в общеобразовательном учреждении и результаты его деятельности за последний отчетный (годичный) период.